1. К категории «трудных» детей НЕ относят учащихся: задающих много «трудных» вопросов педагогамс дисграфией (нарушение письма) идислексией (нарушение чтения).с неблагоприятными семейными условиями жизни.2. В современной педагогической практике НЕ используют следующие виды контроля знаний:текущий;общешкольный;тематический;периодический;заключительный.3. В основу обучения НЕ входят: дисциплина;умения;знания;навыки.4. Фундаментом педагогики является Дидактика (наука об обучении)Нейролингвистическое программированиеОбществознаниеФилософияРиторикаФилология5. Образовательный процесс – это проверка и учет результатов
Нет комментариев.
