1. К принципам обучения НЕ относятся: принцип сопротивления;принцип наглядностипринцип взаимосвязи теории и практики;принцип завершенности процесса обученияпринцип прочности;принцип развивающего и воспитывающего обучения;принцип сознательности и активностипринцип научности;принцип доступности;2. К категории «трудных» детей НЕ относят учащихся: с дисграфией (нарушение письма) идислексией (нарушение чтения).задающих много «трудных» вопросов педагогамс неблагоприятными семейными условиями жизни.3. В основу обучения НЕ входят: дисциплина;умения;знания;навыки.4. Обучение
Нет комментариев.
