1. К категории «трудных» детей НЕ относят учащихся: с неблагоприятными семейными условиями жизни.задающих много «трудных» вопросов педагогамс дисграфией (нарушение письма) идислексией (нарушение чтения).2. Предметом исследования педагогики являетсяусвоения систематизированных знаний, умений и способов мышленияизучение школьной документации и продуктов деятельности учащихся.целостная система воспитания, образования, обучения, социализации и творческого саморазвития человека.специально организованный, целенаправленный и управляемый процесс взаимодействия учеников
Нет комментариев.
