1. В основу обучения НЕ входят: навыки.дисциплина;умения;знания;2. К категории «трудных» детей НЕ относят учащихся: с дисграфией (нарушение письма) идислексией (нарушение чтения).с неблагоприятными семейными условиями жизни.задающих много «трудных» вопросов педагогам3. В содержании учебной программы выделяют пять частей:выделяют четыре части:выделяют три части:4. Значение дидактики:она объясняет причинно следственные связи дидактических явлений, исследует закономерность этих явлений;она позволяет вести процесс
Нет комментариев.
