1. К категории «трудных» детей НЕ относят учащихся: задающих много «трудных» вопросов педагогамс неблагоприятными семейными условиями жизни.с дисграфией (нарушение письма) идислексией (нарушение чтения).2. В основу обучения НЕ входят: навыки.дисциплина;умения;знания;3. К принципам обучения НЕ относятся: принцип сознательности и активностипринцип завершенности процесса обученияпринцип развивающего и воспитывающего обучения;принцип сопротивления;принцип научности;принцип взаимосвязи теории и практики;принцип наглядностипринцип прочности;принцип доступности;4. В
Нет комментариев.
