1. Значение дидактики:она объясняет причинно следственные связи дидактических явлений, исследует закономерность этих явлений;она позволяет вести процесс обучения в соответствии с нормативно правовыми актами2. В современной педагогической практике НЕ используют следующие виды контроля знаний:тематический;текущий;заключительный.общешкольный;периодический;3. В содержании учебной программы выделяют три части:выделяют четыре части:выделяют пять частей:4. К категории «трудных» детей НЕ относят учащихся: с дисграфией (нарушение письма)
Нет комментариев.
