1. К принципам обучения НЕ относятся: принцип прочности;принцип сопротивления;принцип взаимосвязи теории и практики;принцип завершенности процесса обученияпринцип сознательности и активностипринцип доступности;принцип наглядностипринцип научности;принцип развивающего и воспитывающего обучения;2. К категории «трудных» детей НЕ относят учащихся: с дисграфией (нарушение письма) идислексией (нарушение чтения).с неблагоприятными семейными условиями жизни.задающих много «трудных» вопросов педагогам3. Образовательный процесс – это осознание и понимание
Нет комментариев.
