1. В современной педагогической практике НЕ используют следующие виды контроля знаний:периодический;заключительный.текущий;тематический;общешкольный;2. К категории «трудных» детей НЕ относят учащихся: с неблагоприятными семейными условиями жизни.с дисграфией (нарушение письма) идислексией (нарушение чтения).задающих много «трудных» вопросов педагогам3. Значение дидактики:она позволяет вести процесс обучения в соответствии с нормативно правовыми актамиона объясняет причинно следственные связи дидактических явлений, исследует закономерность этих явлений;4.
Нет комментариев.
