1. В современной педагогической практике НЕ используют следующие виды контроля знаний:тематический;общешкольный;периодический;заключительный.текущий;2. Предметом исследования педагогики являетсяизучение школьной документации и продуктов деятельности учащихся.специально организованный, целенаправленный и управляемый процесс взаимодействия учеников и учителей, благодаря которому обучаемый усваивает знания, умения, приобретает разнообразные навыки. усвоения систематизированных знаний, умений и способов мышленияцелостная система воспитания, образования, обучения, социализации и творческого саморазвития человека.3.
Нет комментариев.
