1. В содержании учебной программы выделяют четыре части:выделяют пять частей:выделяют три части:2. К принципам обучения НЕ относятся: принцип развивающего и воспитывающего обучения;принцип сознательности и активностипринцип взаимосвязи теории и практики;принцип прочности;принцип наглядностипринцип доступности;принцип завершенности процесса обученияпринцип научности;принцип сопротивления;3. К категории «трудных» детей НЕ относят учащихся: задающих много «трудных» вопросов педагогамс дисграфией (нарушение письма) идислексией (нарушение чтения).с
Нет комментариев.
