1. В современной педагогической практике НЕ используют следующие виды контроля знаний:тематический;заключительный.периодический;текущий;общешкольный;2. Предметом исследования педагогики являетсяспециально организованный, целенаправленный и управляемый процесс взаимодействия учеников и учителей, благодаря которому обучаемый усваивает знания, умения, приобретает разнообразные навыки. изучение школьной документации и продуктов деятельности учащихся.целостная система воспитания, образования, обучения, социализации и творческого саморазвития человека.усвоения систематизированных знаний, умений и способов мышления3.
Нет комментариев.
