1. К категории «трудных» детей НЕ относят учащихся: с дисграфией (нарушение письма) идислексией (нарушение чтения).с неблагоприятными семейными условиями жизни.задающих много «трудных» вопросов педагогам2. В элементы урока НЕ входит:обобщение и систематизация знаний;домашнее задание;дисциплинарные взыскания;контроль знаний;изучение нового материалазакрепление пройденного материала.3. В числе главных недостатка экзаменов рассматривают:Возможность коррумпированности экзаменаторовЭкзамен – это стрессовая ситуация для учащихся, блокирующая их интеллектуальные
Нет комментариев.
