Педагогика. Контрольные вопросы.
1. В числе главных недостатка экзаменов рассматривают:
- Возможность коррумпированности экзаменаторов
- Экзамен – это стрессовая ситуация для учащихся, блокирующая их интеллектуальные возможности.
2. Предметом исследования педагогики является
- изучение школьной документации и продуктов деятельности учащихся.
- усвоения систематизированных знаний, умений и способов мышления
- специально организованный, целенаправленный и управляемый процесс взаимодействия учеников и учителей, благодаря которому обучаемый усваивает знания, умения, приобретает разнообразные навыки.
- целостная система воспитания, образования, обучения, социализации и творческого саморазвития человека.
3. В основу обучения НЕ входят:
- дисциплина;
- навыки.
- знания;
- умения;
4. В элементы урока НЕ входит:
- домашнее задание;
- обобщение и систематизация знаний;
- изучение нового материала
- дисциплинарные взыскания;
- контроль знаний;
- закрепление пройденного материала.
5. Образовательные стандарты – это.
- нормативы, в которых систематически излагаются основы знаний в определенной области на уровне современных достижений науки и культуры; это основной и ведущий вид учебной литературы. Учебник отвечает основным целям и задачам обучения, воспитания и развития определенных возрастных и социальных групп.
- документы, определяющие содержание образования всех уровней и направленности.
- цели обучения и воспитания, обязательные требования к образованию, закрепленные в особых нормативных документах
6. Значение дидактики:
- она позволяет вести процесс обучения в соответствии с нормативно правовыми актами
- она объясняет причинно следственные связи дидактических явлений, исследует закономерность этих явлений;
7. К принципам обучения НЕ относятся:
- принцип завершенности процесса обучения
- принцип сопротивления;
- принцип доступности;
- принцип научности;
- принцип наглядности
- принцип взаимосвязи теории и практики;
- принцип развивающего и воспитывающего обучения;
- принцип сознательности и активности
- принцип прочности;
8. В содержании учебной программы
- выделяют пять частей:
- выделяют четыре части:
- выделяют три части:
9. В современной педагогической практике НЕ используют следующие виды контроля знаний:
- общешкольный;
- тематический;
- заключительный.
- периодический;
- текущий;
10. Обучение – это
- Процесс получения обучаемым необходимых знаний в соответствии с образовательными стандартами
- Целенаправленное, заранее запроектированное общение, в ходе которого осуществляются образование, воспитание и развитие обучаемого, усваиваются отдельные стороны опыта человечества.
11. Фундаментом педагогики является
- Дидактика (наука об обучении)
- Нейролингвистическое программирование
- Обществознание
- Филология
- Риторика
- Философия
12. Образовательный процесс – это
- проверка и учет результатов предыдущих циклов с помощью контроля и самоконтроля.
- общение, в процессе которого происходит управляемое познание, усвоение общественно исторического опыта, воспроизведение, овладение той или другой конкретной деятельностью, лежащей в основе формирования личности. Смысл обучения состоит в том, что педагог и ученик взаимодействуют друг с другом, иначе говоря, этот процесс двусторонний
- осознание и понимание учащимся основной идеи и практической значимости изучаемого материала, и освоение путей воспроизведения изучаемых знаний и метода их использования на практике.
13. Система образования в Российской Федерации
- модель, объединяющая институциональные структуры (школа, университет, дошкольные образовательные учреждения, дополнительное образование, колледжи, др.), основной целью которых является образование обучающихся в них.
- совокупность образовательных программ и государственных образовательных стандартов различного уровня и направленности; сети реализующих их образовательных учреждений; органов управления образованием и подведомственных им учреждений и организаций.
14. К категории «трудных» детей НЕ относят учащихся:
- задающих много «трудных» вопросов педагогам
- с неблагоприятными семейными условиями жизни.
- с дисграфией (нарушение письма) идислексией (нарушение чтения).
Только зарегистрированные пользователи могут проходить этот тест.
Первый модуль сдан. Материал очень объемный и интересный.
Федотов Данил
О, прикольный сайт на вордпрессе сделали!
Я тут тоже на днях проект на WP закончил
Не сочтите за спам- просто решил свои знания html экспромтом тут вот вспомнить
а заодно линк- бомбу оставить и проверит поле вывода хтмл- коментов. Профессиональный интерес так сказать…
чудо-детки-тлт
о! модуль сдан!
Модуль сдан.
Модуль сдан
Модуль сдан! Зачет
зачёт!
Модуль сдан, зачёт!
зачет
Зачёт!
зачет
Зачёт.
Модуль сдан
Модуль сдан
мда…сдал
Зачет сдан!
Зачет
зачет
педагогику сдала!
зачет!
Модуль сдан! Зачет
Зачет.
Зачет!
Зачёт
Модуль сдан
Зачёт!
Зачёт!